Проекты

Краткое описание

Идея проекта. Проект объединяет профориентационные мероприятия в один комплекс - диагностика, информирование о профессиях, обучение первоначальным навыкам, практика, профессиональные пробы, экспертная поддержка выбора. Используются современные профориентационные диагностические методики, согласованные с ЦЗН и цифровых технологий, формирование будущего профессионального пути школьника.
Для кого проект. Для старшеклассников 8-9 классов, выбирающих профессию и строящих образовательную траекторию; для школ, задающих образовательную траекторию выпускникам 9 классов; для ЦЗН, реализующих комплекс мероприятий по сопровождению молодежи для дальнейшего трудоустройства на рабочее место в соответствии с освоенной образовательной программой.
Для чего нужен проект аудитории. Старшеклассникам будет оказана помощь в выборе профессии:
– диагностирована профессиональная направленность, даны рекомендации по выбору профессии и дальнейшего обучения, сформировано портфолио на ЕЦП «Работа в России»;
- проведено информирование о профессиях;
- привиты первоначальные компетенций через мастер-классы и профпробы с выдачей skills-паспортов;
- проведено профессиональное обучение по профессиям индустрии красоты, выбранным школьниками осознано, выдано Свидетельство с присвоением квалификации, дающее право на первое трудоустройство;
- закреплены полученные навыки по профессии на фестивале профессий, получена возможность бесплатно обучиться в ПОУ «КИМБ» по программе среднего профессионального образования.
Что и для кого заявитель хочет сделать, на какую работу запрашивает грант?
Профессиональная диагностика сташеклассников, выявление на мастер-классах способностей к профессии, интереса к ней, а также в случае отрицательной профессиональной пробы, исключения этой профессии из выбора; проведение профессионального обучения с учетом возрастных особенностей подростков; закрепление практических навыков на фестивале профессий.
Для чего нужен проект охваченным городам. Нет образовательных учреждений по подготовке специалистов индустрии красоты, работающих по федеральным государственным образовательным стандартам.
Для чего нужен проект ПОУ «КИМБ». Колледж готовится к запуску программы СПО «Специалист индустрии красоты». Привлечение молодежи, мотивированной и способной к профессии.
Для чего нужен проект экспертам. Кадровый голод, а при наличии мастеров –недостаточная квалификация и мотивация к качественной работе.
На что направлена проектная активность. Проектная активность «Путешествие в профессию 2027» направлена на помощь учащимся в осознании их профессиональных предпочтений, интересов и навыков, в формировании компетенций, необходимых для успешной карьеры, получение профессионального образования с присвоением квалификации и возможность первого трудоустройства.
Полный текст прикоеплен в п.7.1

Цель

1. С 05 января 2027 года по 25 декабря 2027 года подготовить 200 учащихся 8 - 9 классов общеобразовательных школ к осознанному профессиональному самоопределению в соответствии с их личностными качествами и склонностями с учетом потребностей развития экономики и общества - смоделировать их образовательный и профессиональный путь посредством проведения комплексной профессиональной ориентации, основанной на: - профессиональной диагностике (650 учащихся), - проведении профессиональных проб и мастер-классов (300 учащихся), - профессиональном обучении по программам "Парикмахер", "Специалист по предоставлению визажных услуг", "Специалист по предоставлению маникюрных и педикюрных услуг", "Косметик-эстетист по уходу за лицом", "Косметик-эстетист по уходу за телом" (всего 200 учащихся) - подведении итогов на интерактивном мероприятии профессионального выбора "Фестиваль профессий" (200 учащихся).

Задачи

1. Провести профессиональную диагностику (анкетирование) среди 650 учащихся 8 - 9 классов общеобразовательных школ городов Набережные Челны, Альметьевск, Азнакаево и районов Тукаевский, Альметьевский, Азнакаевский с целью определения их траектории образовательного и профессионального развития
2. Провести в Центрах занятости населения 12 встреч с работодателями различных сфер экономики и экскурсии по Центрам занятости городов проживания для 650 учащихся с демонстрацией государственных сервисов для граждан и работодателей (карьерное консультирование, обучение, содействие трудоустройству), сформировать благополучателям карьерное портфолио на ЕЦП «Работа в России» для его сопровождения в целях дальнейшего трудоустройства и карьерного развития на его профессиональном пути
3. Провести профессиональные пробы и мастер-классы по профессиям индустрии красоты для 300 учащихся, отобранных по результатам диагностики, для выбора ими профессии для дальнейшего развития
4. Провести профессиональное обучение по программам "Парикмахер", "Специалист по предоставлению визажных услуг", "Специалист по предоставлению маникюрных и педикюрных услуг", "Косметик-эстетист по уходу за лицом", "Косметик-эстетист по уходу за телом" с выдачей Свидетельства о прохождении профессионального обучения с присвоеним квалификации - всего 200 учащихся, отобранных по итогам проведения профессиональных проб и мастер-классов
5. Провести 2 интерактивных мероприятия профессионального выбора "Фестиваль профессий" для 200 учащихся, прошедших профессиональное обучение - провести чемпионат среди лучших выпускников по всем профессиям обучения, подвести итоги и выявить 5 лучших участников с выдачей им грамот и одного бесплатного места для обучения в ПОУ"КИМБ"
6. Сформировать положительное общественное мнение в отношении закамского региона Республики Татарстан как о площадке для профессионального развития молодежи

Обоснование социальной значимости

Социальная актуальность проекта обусловлена национальными целями развития РФ - Указ Президента от 7.05.24 №309: «обеспечение к 2030 функционирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи…, направленной на самоопределение и профориентацию 100% обучающихся». Письмо Минпросвещения РФ 14.08.25 №ВЖ-1399/05: «Значимость системы непрерывной профориентации граждан, как основы формирования кадрового потенциала отражена в Прогнозе социально-экономического развития РФ до 2036 года». МинТруд РФ с 2024г профориентации школах не проводит. Диагностику можно пройти на сайте работа России, но по данным опроса школьников КИМБ в 2025г, 100% не владеют этой информацией. На родительских собраниях в школе, посещенных КИМБ, опрос показал, что 100% родителей не пользуются такой возможностью. «Методические рекомендации для исполнительных органов субъектов РФ…»(МР) 2025г, определили проблемы граждан от 14 до 18 лет: диагностика проф. интересов и склонностей; выбор профессии и образовательной траектории; потребность в 1 заработке. Согласно МР, в проект включены мероприятия для решения проблем: прохождение профориентационных диагностик-в школах в партнерстве с городскими ЦЗН; организация мастер-классов от профессионалов и прохождение проф.проб - в специализированных помещениях для определения способности к профессии к которой возник интерес; профессиональное обучение. Согласно МР диагностики недостаточно для правильного выбора профессии – нет практического ознакомления с профессией, не проводятся профессиональные пробы для профессионального самоопределения. В Проекте комплексных подход. Недостаточная ориентация системы образования на освоение профессий индустрии красоты- в профессию приходят массово к 35 годам, оставив профессию, выбранную после школы. Рынок труда бьюти заполнен любителями, не имеющими спец.образования. Результат - непрофессиональное обслуживание клиентов, нарушение эстетики внешности и заболевания – острая современная проблема. За год спрос на работников бьюти сферы вырос на 15%- нехватка мастеров - выход на рынок молодым квалифицированных мастеров, выбравших профессию осознанно, решает социальную проблему рынка труда. Растет объем рынка услуг красоты. Запрос рынка на обучение специалистов значителен и будет только повышаться. В условиях кадрового дефицита безработица среди молодежи остается высокой. На молодежь до 25 лет среди безработных пришлось 19%. Поколение Z не может найти работу – есть проблема качества образования. Профессиональное обучение по учебным планам, учитывающим положения профстандартов, государственных образовательных стандартов, а также учет возрастных особенностей граждан 14-16 лет, имеет социальную актуальность. Получение рабочей профессии индустрии красоты обеспечит безопасность и востребованность на рынке труда, как в качестве основной работы, так и в качестве подработки, что снимает проблему современного общества «потребность в 1 заработке». Полный текст прикоеплен в п.7.1

География проекта

Республика Татарстан: города Набережные Челны, Альметьевск, Азнакаево, районы Альметьевский, Азнакаевский, Тукаевский

Целевые группы

1. Дети и подростки: учащиеся 8-9 классов общеобразовательных школ городов Набережные Челны, Азнакаево, Альметьевск, Тукаевского района, Азнакаевского района, Альметьевского района