Проекты

Краткое описание

Проект «Гончарная мастерская для людей с инвалидностью ЗАБОТА» - это обучение гончарному делу, где рядом с приобретением навыков идёт включение в сообщество, общение и совместное творчество, что не только растит мастера – керамиста, но и меняет самоощущение человека. Глина развивает моторику, снимает стресс. Люди с инвалидностью видят, что их руки способны создавать вещи, которыми можно гордиться. Это укрепляет уверенность и даёт чёткое ощущение собственной эффективности. 12-месячный курс рассчитан на 24 участника: люди с инвалидностью от 14 лет и члены их семей, прежде всего мамы. Мы сознательно включаем мам – они главные сопровождающие, годами живущие в бытовых заботах и теряющие профессию. Совместное обучение восстанавливает их личный ресурс, укрепляет взаимопонимание с детьми и нередко открывает новую специальность рядом с ребёнком, а не в стороне от него. Вместе они проходят путь от первых шагов до создания изделий, пригодных для продажи на ярмарках.
Сегодня в Татарстане трудоустроено лишь около 20% людей с инвалидностью, а доступные вакансии редко дают творческую реализацию. Платные студии либо дороги, либо не адаптированы для людей с ментальными и физическими ограничениями. Проект «ЗАБОТА» закрывает этот разрыв: мастерская оборудована доступной средой и оснащена эргономичными инструментами. Четыре группы по шесть человек занимаются еженедельно с педагогом, имеющим опыт инклюзивной работы. Программа включает два модуля: гончарное ремесло и роспись с глазуровкой – полный цикл от комка глины до готового изделия.
В течение года участники осваивают навыки, достаточные для трудоустройства, а параллельно формируется сообщество взаимопомощи: совместные занятия снимают напряжение, возвращают радость общения и дают общую цель. Через три месяца мы проводим первые благотворительные ярмарки – весной, летом и осенью, – где участники продают работы, получают реальный заработок и укрепляют самооценку. Кульминацией станет фестиваль гончарного мастерства в декабре 2027 года в рамках Декады инвалидов. Вместе с Центром уникального мастерства г. Казани мы организуем выставку-продажу, открытые мастер-классы и концерт. Это привлечёт внимание СМИ и потенциальных покупателей, что поможет мастерской заявить о себе, находить заказы и укреплять финансовую устойчивость, а заодно покажет горожанам таланты людей с инвалидностью.
Проект идёт в три этапа. Первый месяц – закупка оборудования, адаптация помещения, набор участников, формирование групп. С февраля по ноябрь – основной цикл: занятия, три ярмарки. Последний месяц – подготовка к фестивалю, отбор работ, само мероприятие, вручение сертификатов и сбор обратной связи. Количественные результаты: 24 обученных, участие в 3 ярмарках, фестиваль соберёт более 150 гостей. Качественные результаты: участники получат профессию для работы в мастерской или надомного производства; улучшится климат в семьях; мамы переключаются от забот и увидят в дополнительный доход. Люди, привыкшие считать себя обузой, получат профессию.

Цель

1. Обучение гончарному делу людей с инвалидностью в возрасте от 14 лет и членов их семей, с целью социализации и дальнейшего трудоустройства, за счёт организации регулярных занятий с участием педагогов, имеющих опыт работы с людьми с ОВЗ

Задачи

1. Создание материально-технической базы для функционирования гончарной мастерской, адаптированной для людей с особыми потребностями
2. Организация системы обучения и практической подготовки гончарному делу в инклюзивных группах
3. Популяризация и продвижение инклюзивного гончарного промысла

Обоснование социальной значимости

По данным сайта qa.rgex.ru, в Казани проживает 105 952 инвалида, из них: дети-инвалиды — 5 849 человек (https://clck.ru/3VDiUB). По данным центра занятости, в Казани проживает более 18 тыс. трудоспособных граждан с инвалидностью, из них работающих – 6477 человек (https://clck.ru/3VDibt)
В стране дефицит кадров (безработица около 2%), а работу имеют лишь 15% инвалидов (1,6 млн из 11 млн). При этом 63% неработающих инвалидов активно ищут работу. Инвалиды I и II групп практически исключены из рынка труда: уровень безработицы среди них — 20,3% и 21,9% соответственно. Вовлечение инвалидов в экономику — прямой путь к восполнению кадров. Пенсии инвалидов в 3–4 раза ниже средней зарплаты (18 839 руб. против 73 664 руб.), что вынуждает их искать работу, но они сталкиваются с системными барьерами.
Особая проблема — переход от школы к взрослой жизни. После 18 лет многие молодые люди с тяжёлой инвалидностью оказываются в изоляции: школа давала структуру дня и общение, но после выпуска альтернативные формы дневной занятости практически отсутствуют.
Основные барьеры при трудоустройстве (по данным опроса работодателей, исследование Михалёва И.В., Цыпина А.П., 2025):
• Низкая мотивация к труду у инвалидов (10% работодателей) — система формирует иждивенческие установки.
• Недостаточный уровень профессиональной подготовки (10%). Для подростков с инвалидностью крайне мало площадок для профессиональных проб. В Казани работают 49 центров допобразования с инклюзивными направлениями (более 800 детей), но они не покрывают потребности всех районов.
• Нехватка информации по условиям труда (14%).
• Дифференциация: работодатели предпочитают нанимать инвалидов с внешне не проявляющимися заболеваниями (61% принятых), так как для них не нужно создавать доступную среду. Люди со сложными заболеваниями (ДЦП, ментальными нарушениями) оказываются в худшем положении.
Некоммерческие организации могут изменить ситуацию через:
1. Создание адаптированных мастерских, дающих конкретные профессиональные навыки, а не «реабилитацию».
2. Формирование практического опыта, которого не хватает соискателям.
3. Модель трудоустройства внутри мастерской, минуя барьеры внешнего рынка.
Включение мам — системное условие эффективности проекта. Мамы — главные сопровождающие, но они выгорают. Совместное обучение ставит родителя и ребёнка в равную позицию, снимает иерархию «опекающий-опекаемый», даёт пространство для равного диалога. Мамы теряют профессию и нуждаются в новом старте: гончарное дело даёт реальную специальность, позволяющую зарабатывать рядом с ребёнком. Освоенные навыки мамы закрепляют дома, превращая мастерскую в часть повседневной жизни и усиливая обучающий эффект. Проект становится устойчивым, когда включена вся семья.
Транспортная доступность — критический фактор: маломобильные группы не могут посещать центры, удалённые от дома. В Авиастроительном районе Казани подобных гончарных мастерских нет, а близость расположения — ключевое условие для регулярных занятий.
Проект решает комплексную

География проекта

г. Казань

Целевые группы

1. Инвалиды в возрасте от 14 лет и члены их семей, проживающие в г. Казань